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招生院系及专业
会计学(普本)

一、人才培养目标


  本专业旨在培养德智体美周全成长,适应社会主义市场经济建设需要,具备人文素养、科学精神、和诚信品质,具有创业创新精神和国际视野,把握会计、治理、经济、法律和计算机应用的常识,熟悉国际会计及审计惯例,具备会计核算、成本核算、纳税申报、财政决策、内部控制、战略规划等方面能力,能在营利性和非营利性机构从事会计治理岗位工作的高本质应用型人才。

  卒业后在社会与专业领域预期能够达到下列目标。

  1、能够在卒业时具备从事助理会计师工作的能力和本质,能够从事基本业务的会计核算

  2、具有在卒业四年后从事总会计师工作的能力和本质,能够从事复杂业务的会计核算、阐发和预决策

  3、能够在卒业四年后具备从事税务师的能力和本质,能够从事涉税事务的处理

  4、具有在卒业四年后熟练应用会计准则、审计准则的审计能力

  5、能够在卒业五年后具备从事高级财政治理工作的能力和本质

  6、有良好的人文精神、科学素养和诚信品质


二、主要课程


  1、基础会计:通过本课程学习,使学生能够较系统地把握会计概念、本能机能、要素、目标和任务,以及会计核算的基本常识、原理和方法,初步具备了对会计信息确认、计量、陈述以及披露的核算能力,为后续进一步学习其他专业课程 打下坚实的基础。

  2、中级财政会计:本课程主要围绕一般通用财政陈述展开,针对一般企业的基本经济业务。通过本课程学习,使学生能较系统地把握资产负 债表中资产要素内容。依据会计准则的要求,对各项目所发生的经济业务进行会计确认、 会计计量与会计记录。初步具备阐发问题和解决一些实际问题的能力,为学生进一步学习其他专 业课程打下基础。  

  3、高级财政会计:通过本课程学习,使学生能较系统地把握或有事项、借款费用、所得税、外币折算、租赁、会计政策、会计估计变换和差错更正、资产负债表日后事项、企业合并、合并财政报表、每股收益、股份支付的核算,为学生卒业后从 事会计工作打下基础。

  4、治理会计:通过本课程学习,使学生能较系统地把握成本性态阐发、本量利阐发、经营猜测阐发、短期出产经营决策、持久投资决策、 周全预算、责任会计、成本控制及绩效查核的基本常识、原理和方法,初步具备经营猜测、出产经营决策、预算治理、成本控制及绩效查核的能力,为学生进一步的学习和今后的工作打下基础。

  5、成本会计:本课程使学生把握成本核算与成本阐发的基本常识、基本原理和基本方法,主要包罗各种要素费用的归集与分配,费用在各种产物以及期间费用之间的归集与分 配、出产费用在完工产物与在产物之间的归集与分配、产物成本计算方法以及成本报表编制与阐发等相关常识。通过本课程对产物成本核算与阐发内容的讲授,使学生能较系统地把握成本核算 与阐发的基本常识、基本原理和基本方法,具有成本计算和简要成本阐发及成本治理的能力。

  6、审计:是会计学专业学生专业必修课(专必)课程之一。通过本课程学习,使学生能较系统地把握审计的相关准则、职业责任与法律责任;把握审计与鉴证的基本理论销售与收款循 环的审计、采购与付款循环的审计、出产与存货循环的审计、筹资与投资、货币资金的审计、完成审计工作与审计陈述等方面的业务循环,提升对财政信息进行再认定能力。培养学生将审计业务处理的实际操作能力与审计人员职业判定能力相结合,为今后就业、工作打下基础。

  7、财政治理:通过本课程学习,使学生能较系统地把握财政治理目标与财政治理环境、财政估价的基本概念、债券和股票估价、筹资治理、投资治理、营运资金治理、股利分配等基本常识,初步具有阐发问题和解决一些财政治理实际问题的能力,为专业课学习和今后工作打下基础。

  8、会计信息系统:通过本课程学习,使学生能较系统地把握财政软件的系统设置、总账系统、报表系统、固定资产治理系统、现金治理系统、应收应付治理系统、工资治理系统以及供给链等系统的业务流程及操作方法,具备初步的财政软件操作能力及会计信息收集与处理能力,为学生卒业后从事会计及相 关工作打下基础。

  9、会计职业道德:通过本课程学习,使学生能较系统地把握会计行为规范、会计职业道德规范、会计职业道德教育与修养、会计职业道德评价、会计职业道德自律机制等的基本理论、基本常识,培养学生具备遵循良好的职业道德,具有诚恳守信的精神,为今后就业、工作打下基础。


三、主要就业标的目的和就业前景前景


  一般是到会计师事务所、金融机构、各类企事业单位、政府机关以及有关部门从事会计、财政、审计等实务,也可到高校、研究单位从事教学和科研工作。


四、专业概况


  我校会计学专业始办于1982年财政会计专科,1998年被评为学校教改试点专业。2004年举办专升本;2005年,招收会计学普通本科专业;2007年通过了会计学学士学位授予权评审。现有专任教师15人,其中博士2人,硕士11人。教授2人,副教授5人。2016年被确定为校转型试点专业,2018年通过CIMA课程认证,目前建有基础会计手工模拟尝试室、ERP沙盘模拟尝试室、会计综合尝试室、会计电算化尝试室。ERP沙盘模拟尝试室配备电子沙盘和物理沙盘;会计电算化尝试室,VBSE会计综合尝试室,企业运营尝试室。

  本专业以校企共同制订人才培养方案、共同实施教学过程、共同编写特色教材、共同培养“双师双能型”教师,共同建设工程实践教学平台、共同开展教学评价为原则,构建了有利于培养应用型人才培养的模块化课程体系,设计了集理论常识学习、实践能力培养一体化的教与学实施方案,实现人才培养与企业岗位能力要求对接、课程内容与职业尺度对接、学历证书与执业证书对接、教学过程与出产过程对接;同时开展以校企深度融合、能力培养、企业进校园、衔接就业为特征的第二课堂教学。2018年会计专业通过CGMA的相关课程认证,学生考取相关证书可免考部门科目。


五、专业优势与特色


  本专业以校企共同制订人才培养方案、共同实施教学过程、共同编写特色教材、共同培养“双师双能型”教师,共同建设工程实践教学平台、共同开展教学评价为原则,构建了有利于培养应用型人才培养的模块化课程体系,设计了集理论常识学习、实践能力培养一体化的教与学实施方案,实现人才培养与企业岗位能力要求对接、课程内容与职业尺度对接、学历证书与执业证书对接、教学过程与出产过程对接;同时开展以校企深度融合、能力培养、企业进校园、衔接就业为特征的第二课堂教学。2018年会计专业通过CGMA的相关课程认证,学生考取相关证书可免考部门科目。

  校内实践教学方面,本专业 目前建有基础会计手工模拟尝试室、ERP沙盘模拟尝试室、会计综合尝试室、会计电算化尝试室。ERP沙盘模拟尝试室配备电子沙盘和物理沙盘;会计电算化尝试室配备用友财政软件和金蝶软件,会计综合尝试室配VBSE财政版,2017年投入150多万建设企业运营尝试室,能够满足专业课程的教学需要。


企业运营实训室 会计手工实训室



学生实习照片


六、师资力量


  本专业现有专任教师16人,其中博士2人,硕士12人。教授2人,副教授6人。专任教师教学经验较为丰富,承担教育部协同育人项目4项,省级教改和教研课题10余项。科研能力较强,承担省级科研课题10余项,主编教材20余部,颁发论文40多篇。


七、创新创业教育


  学生参加校级以上大学生创新创新操练计划27项,获得省级以上竞赛奖励18项。

CGMA商业经营国际挑战赛(法甲赛程_法甲免费直播不雅观看_法甲直播_法甲联赛赛区)比赛决赛现场


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